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      每當我翻開《西游記》這本書時

      2019-07-16 15:55:39 來源:本文已被閱讀
      摘要:  《紅樓夢》是一部中國末年封建社會形態的百科大全書。小說以講評領導社,會形態中的四大親族為核★☆?心圖畫,真實◁▷▷…▪◁、具有活力地描畫了十八百年上半葉中國末年封建社會形態的所有生存,是這段歷史生存的一面鏡子和縮略影像,是中國古老封建社

      每當我翻開《西游記》這本書時

        從六耳獼猴談機遇 1808班:楊雨薇 :那一天•-○,陰沉的云漫,無目的地飄著▲■…=,一會聚攏○△=□=,一會分散。一個喪氣的“背影,那是逆向的微弱。的光,長跪在地上:的;人兒,被襯☆…□□-◇“的失落又彷徨。 也許■●▽•○.▲•▷…☆□....(好書伴我成長征▼▷■…★;文)

        那些不完美的曾經 ----讀《西游記》有感 在西游記中,師徒四人經歷了九九八十一難,最終取得真經,各自都△★●□!封為佛,大部分!人認為這是一=■;個■▲△▼▽★;完美的結局■••▷…,而我認為這并不是一個完美...◇■▲..(讀:書征…★▲“文)

        自由夢△▽▪“里知;多少? ————讀••…•◇◁“《西游,記》;有感 初1808班△▽◇:崔戎!靜 ;孫悟空,相信大家●△=▼、對、于這個◁◇▲。名字不。會陌生▲◁☆☆○•,腦海里呈現的會”是他手攥金箍棒,橫掃四方、威風◆•□=○☆”凜凜的身!姿,可,他英.▪○☆..▽●◇..(讀書征“文)

        與。其他三”部名著不、同■▽,這是一部△□★;神◇△△●■、話小說○•-=▼△,取材于現實但又脫離于現實▼•□▼▲,給人以非常多的想象空間◆•◇•=。故事有兩種不同的•□。看法。一種是順?著看•□◆▽▼=,主要講了唐僧師徒◁•▪”四人取經,歷經艱難萬險,•■◆..▷=...(讀后感作文)

        ,在●▪■•”四大名,著里?最早讀的一本是——西游!記◇◇▼☆-□。 這本書主要講了唐僧、孫悟空★★▲◇•、沙僧與豬八戒一行人,去西天取。經▲•■…,在路上他們經歷了酸甜苦辣☆●◆◆▷▽,悲歡離合=○,還經“歷了九九八十!一個艱苦■▲,磨難...◆▽•◁▷..(作“文200字)”

        我在暑假里讀論了;一◁■,本相當。好的書,是四▼▷•…,大名“著之一:的《西;游記》。《西游。記》是長篇章回體神魔小說,作者是明朝著名小說家吳承恩。讀完這本書,我有非常多的感受要和大家分享。 .....(作文500字)

        中國。的四大名著家喻戶曉◁▽=,而其中最讓我難忘的就是《=…•●○、西◇△;游記》了◆•●…-▼,每次翻▲◁▽,開西游記,每個!人物都◇◇•▷☆。栩栩如生,躍然紙上,每讀一遍;西游記都使我;記憶;猶新▷□。 《西游記!》這本書中我最喜歡.....(周記600字。)

        ◆■▽=…“一只,猴子一、根棒,威風凜•★☆,凜有擔當△△▷◆▷◇,妖魔鬼怪誰“都□▼:怕,齊天大:圣孫悟空。”這是我為,自己最喜愛的《▪◇;西游記》編的“打油。詩▪☆▽。 孫悟空已經是我們耳熟能詳的人物,它出自中國四大名著:之.-◁..▼◇■=..(優秀作文)

        ▲=▲◁?《西游記》是中國四大名著之一▲▷◇-,它雖然沒有像《三國演義》那樣富=●◇▲▪!含軍事、謀略,也沒有;像《水;滸傳》那樣的行俠仗義,但是它精彩離奇的故事情節深深吸引了我。 作者吳,承恩用生動的..•-▪■▲...(周”記500字)

        今年暑假我過的很▼▽●、有▽▲“意義▪•▽◁●,讀了好幾本◆▲!書●▪,增長、了很多的知識。其中有一本我最喜歡的書——《西游記》•▷▷。 《西游記》•◁“的主人公有唐僧▼••◆=、孫悟空、豬八戒和沙和尚。唐僧是由觀音菩薩選◁△…■▷....●-…-□■.(作;文600字)

        《西游記》這部家喻戶曉的經典之☆=•△=◆?作,我覺得最為之震撼的是文中那些曲折離奇的情節,更有那些暗藏著的,人們可望不可及的理想…▪,以及”追求美好生活的愿望。 每次讀《西游記》●□,都★■▲●◆.....(作。文800字。)

        我很。喜歡閱讀▪☆,最喜歡看的一本書就◁=;是《西游記》。這本書我從上幼;兒園的時候就開★☆-▲=;始讀了▲□▲◇▪,我不僅為故事情節所□△■●•:著迷,還獲得了?很多啟示。 這本書的作者是明▽■▼◁…•!朝的吳承恩,他把唐僧師..▽…-◆☆..▲◁•.(作文450字!)

        永不言棄——讀《西游記》有感 在寒假里▲■★▽○,我讀了《西游記》。《西游記》是明朝作家吳承恩所寫的著作,是中國的“四大名著”之一。 這、本書主要寫了孫悟空因大鬧天宮被如來佛祖...★▽◇□▽..(作◁▲!文800字)

        ○◁◁•”《,西游記;》對我來說◆◁△•●,可能是最熟悉;的文學作品了吧。從動畫片,到電視劇;從繪本,到連環畫▼◇▼☆;從白話文“賞析,再到品“味原:版古文。在每。個年齡“段都□◇、給我帶來■▽,了極!大的樂“趣。可以說■◆▼◆,故.…▷▼....(讀后感作文)

        我非常喜歡四大名著•◇:之一—《“西游記》。雖然在電△▼”視上“也曾看過★=▪,但是文•○▼”字小說充滿了,離奇,夢幻△◇◁▷,給我不一樣的感◁•△…:受。 《西游記》這部小說講的是孫!悟空○◆▼=▪△,豬八。戒和沙僧保護唐“僧西天▷▷▪-▪..▷★..▪▪☆▼☆-.(讀后?感作文)?

        ,小時候看《西游記》,一直?很納悶:憑什●▽□○!么讓唐僧!當師傅? 一個手。無縛!雞之力,的和尚,既不能”打敗混世;魔王,又無法殺死一個小嘍羅,甚至連一個占山為王的☆◇、強盜也耐何不了◁☆,憑什么讓.▲-□◇●▪.▪▪=☆-...(讀?書征文;)

        ○△=•▲!今天▪◆=▽▼•,我向大家介紹一本○□;書——?《西游記》。 《西游記》這部書講述的是神通廣大“的孫悟空、豬八戒和沙和尚保。護他們的師傅唐僧一同:去西天取經的故事。我特別喜歡《西游記》中的師△▼…◁●.-☆▲▪..◆•★..(好書伴我“成◁…◁◆•、長征、文)

        “說明:把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優“美詞句摘錄下來▲◇△△。 摘錄日記范文: xxxx年8月:9日 晴 讀《西游記》 1□◁▪●▼.詩曰:佛即!心兮?心即佛▪○,心佛從來皆要物。若知無物...●★■.○◁.(周?記400字!)

        。眾所周◇•■◁”知,《西游•◇▷、記》乃!我國四△△”大名著?之一▲★。可想而知•-◁,它的文學價值是非常高的,作為中國人對自▲☆-▽★☆:己的文學精華不了解一點那怎么行。為此,我特地趁◆☆★-、著寒假好好去領會一下。 當..◇▲...(讀后感。作文)

        、孫悟空●◁◇。孫悟;空是憑●…•。借真本領“取得◆◁▼…●“地位的,也是大•▷○•◁:家都尊重;的對象,這種尊重不是別人施舍、的▲■●•▼▪,而是!因為你、的強大。你強你,就有話□□○□▷▼;語權。啟示就是,一定要培◇□…■★●。養“自己的能=•“力,讓可以讓□•●…▪■?你到△○▷◁▲•.•○▷....(讀▼•●:書征文“)

        每?當我翻開□★☆▲●“《西游記“》這=☆;本書時,總是”有不同的、心情。它在四。大名▼▪…;著中,是最•◇•▷•★;生動活潑;的●△▷,小時候的-▲-“我,讀起它來“總覺?得既過癮又有■-★;趣。但今時今日•▪•,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神◁▪.....(讀后感■▪…▷◆”作文)

        《西游記》是我國的四大名著之一=▼,它的…-!作者是:明朝的小說家—。—吳承恩。 《西游記》在我國可以算得上是眾所周知的一本書了。《西游記》我小時候○◆▪•-、已經聽外公講過幾十遍了-●△▪▲▽。 這本■●▪○...◇▪..(作文•…◇”300字)

        ○▷◇◁▼?在寒假,我收▷◁■□■□“獲了許許多多的知識,因為我讀了《▷■◁?西游記》——這本古典文化中的瑰寶▽★◆☆。 在整本書中,我最喜歡的★●★□,人物是:孫悟空了。它機靈古怪,卻經常干好事;它雖然是妖▷○▲,但是卻比..◇△..▪▲.(六年級“作△◆•☆。文!)

        一!部古:老的神;話故事引▽◆△▪○▼!起了☆◆○▲▲▼”我們的喜“愛,那就是《西游記》。小時?候我只看動畫;片和圖畫☆▲…-▼:書,但現在-★▲,我不僅:看與讀,而且還學-☆▷●•;會了思考▷★△★。 寒假時,媽媽給,我買△=:了“一本◁▪◇-、《西游、記》▲▷☆,令我□◇☆.....(四年◆□、級作△-。文)

        四:大名:著之●▷○•■●”中我最=•○■•▽?喜歡。的是《▽★★▼▷◁”西游,記》。當我每次,翻開•▲…▪-□,書讀時,都會在頭腦!中想象讀的每一個畫面。 《西游記》主要描述了唐僧師徒四人一種上歷盡了千辛萬苦,經歷了九九八十一難,..◆■○★•▪.▲△●◆▽..(范文,)

        它▼●,有九九八●★□■▲“十一難△▼,它有從石頭內蹦出的神猴▲•○◁,它有”一路”上的赤膽忠心,它有保護同伴的踽踽前行,它就是《西游記“》,它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏,它是四大”名著之一。它不僅.★▽...◇=☆-★▼.(作文800字)

      銀練飛舞……宛如世外桃源

        內容簡介:迎著春天徐徐的微風△▼☆▪□▪,懷著親近”自然,感受自然的=…★○▲▽“情懷,帶著抑,不住的興!奮,我又一次來到了這山清水秀的地..

      花空氣溫度柔能解語的幽情;無不表現出來出她娟雅脫俗的寫詩作家氣質

        《紅樓夢》是一部中國末年封建社會形態的百科大全書。小說以講評領導社,會形態中的四大親族為核★☆?心圖畫,真實◁▷▷…▪◁、具有活力地描畫了十八百年上半葉中國末年封建社會形態的所有生存,是這段歷史生存的一面鏡子和縮略影像,是中國古老封建社會形態已經無可重新挽回地走向解體的真實寫照○◁◇◆。把一個個的人物寫的活龍活現▽▼,有以神話故事中的女媧氏為開頭引出著一故事——石塊記=◁•△。有以甄居士為線索著手即終了了整個兒的故事。

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